10.30 Uhr                Bernhard-Adelung-Schule, Vogelsbergstr. 50 

 Vortrag und kleine Führung 

11.15 Uhr                 Astrid-Lindgren-Schule, Arheilg., Stadtweg 1

 Vortrag und kleine Führung 

12 Uhr                       Wilhelm-Busch-Schule, Arheilg., Wilhelm-Busch-Weg 6

 Vortrag und kleine Führung 

ca. 12.45 Uhr          Ende der „Tour de Schul’" 2024

Am 21. Juni 1933 wurde auch in Darmstadt eine (studentische) Bücherverbrennung organisiert. Auf dem Mercksplatz wurden einige tausend Bücher verbrannt. Eine im Boden eingelassene Bronzetafel erinnert dort daran. Widerstand gegen die Nazis und ihre Taten fand damals auch in Darmstadt nur vereinzelt statt und wurde zerschlagen.

In diesem Jahr jährt sich die Bücherverbrennung zum 90. Mal. Wir kommen deshalb am 21. Juni ab 15 Uhr auf dem Friedensplatz zusammen und werden aus den damals verbrannten Büchern lesen. Wir lesen gegen das Vergessen dieser Bücher und der Menschen, die sie geschrieben haben. Wir lesen gegen das Vergessen des nationalsozialistischen Grauens. Wir wollen, dass das, was damals passierte, nie wieder passiert. Deshalb  erinnern wir daran, dass es wichtig ist, rechtzeitig demokratisch und antifaschistisch zu handeln. 

Auch ein Abschlag ist nur auf besonderen Antrag möglich, aber auch erst dann, wenn man von der Schulverwaltung eine Personalnummer erhalten hat.

Diese erhält man aber erst, wenn im Staatlichen Schulamt alle Unterlagen vollständig vorliegen, die Sachbearbeitung nicht gerade im Urlaub ist und das Ganze dann an die Besoldungsstelle weitergeleitet wurde.

Erschwert wird das Ganze von Haushaltsfristen, deren Ursache niemand so genau kennt, die aber auch nicht wirklich interessieren, wenn man als Betroffene/r nicht weiß, wie man seine Miete oder die Fahrtkosten zur Schule bezahlen soll. Denn bis das Geld endlich kommt, kann das schon mal ein paar Wochen dauern.

Das Kollegium der Erich-Kästner Schule/IGS hat hierzu am Freitag, dem 14.10. in seiner Mittagspause eine bemerkenswerte Aktion gestartet, über die das Darmstädter Echo ausführlich berichtet hat. Sogar die GEW wird dabei kurz erwähnt :-)

Näheres dazu zeigt das Video, welches die Kolleg*innen der EKS selbst gedreht haben, hierzu bei: https://www.youtube.com/watch?v=yn5uWUbcCAc

(s. Liedtext)

Dies wurde jetzt am 30.9.21 im "Goldenen Löwen" in Arheilgen korrigiert. Der alte (und neue) Vorsitzende Klaus Armbruster kam in seinem Rechenschaftsbericht unter anderm auch auf diese Tatsache zu sprechen und bedankte sich bei allen für dieses bemerkenswerte Engagement, welches um so höher anzusiedeln sei, als es sich hier um ein Ehrenamt bzw. ein ziemlich zeitintensives Hobby handelt.

Danach wählten die Anwesenden den kompletten Kreisvorstand neu bzw. bestätigten bisherige Mitglieder einstimmig:

Vorsitzender:                 Klaus Armbruster

Stellvertretende:             Christine Just, Andrea Zeiter, Cora Dunkel

Finanzen:                      Agathe Schiwy

Rechtsberatung:             Michael Böttcher

Mitgliederbetreuung:       Inge Weber-Goertz

Weitere Mitglieder:         Sabine Joa, Dorothe Kleber, Angelika Standke, Serife Özer-Gülsoy, Miriam Edel

Wir halten euch auf dem Laufenden.

Interessant: Schulspezifische Software soll von den IT-Beauftragten der Schulen aufgespielt werden, denn die haben ja eh nichts besseres zu tun.

Auch interessant: Die Nutzung ist aus Sicht der Stadt freiwillig. Wie das wohl das Kultusministerium sieht?

sehr geehrte Schulsportbeauftragte der SSÄ,

in der aktuellen Situation erreichen uns zahlreiche Anfragen bzgl. des Themas „Versicherungsschutz - Schulsport im Distanzunterricht“.

Hiermit übersende ich Ihnen im Auftrag von Frau Lehr den derzeitigen Stand hinsichtlich dieser Thematik. Es handelt sich dabei um eine (juristische) Stellungnahme, die mit der UKH abgestimmt ist.

"...

Unfallversicherungsschutz bei sportpraktischen Übungen im Distanzunterricht

Bei sportpraktischen Übungen im Distanzunterricht besteht Unfallversicherungsschutz unter den nachfolgenden Voraussetzungen; ebenso sind die Haftungsprivilegien nach § 106 Abs. 1 in Verbindung mit §§ 104 und 105 des Sozialgesetzbuchs Buch 7 (SGB VII) unter folgenden Voraussetzungen anwendbar:

1. Es werden keine Sportarten mit zusätzlichen Anforderungen im Sinne des § 20 Abs. 1 der Aufsichtsverordnung (AufsVO) ausgeübt und keine Geräte eingesetzt, die vor und während der Benutzung einer sicherheitstechnischen Prüfung und Überwachung bedürften. Zudem dürfen auch keine erhöhten Gesundheitsrisiken bestehen, die nicht sportart- oder hilfsmittelspezifisch sind, sondern situationsspezifisch, weil sie z. B. auf ungünstigen Witterungs- oder Lichtverhältnissen beruhen.
2. Um die Ersatzfunktion des Distanzunterrichts für einen ganz oder teilweise entfallenden Präsenzunterricht sicherzustellen, muss es sich um Übungen handeln, deren Ausführung die Lehrkraft oder sonstige übungsleitende Person für die gesamte Lerngruppe verbindlich vorgibt (wenngleich möglicherweise nicht völlig einheitlich, sondern mit Differenzierungen aufgrund der unterschiedlichen Leistungsfähigkeit oder des unterschiedlichen Trainingsstands einzelner Schülerinnen und Schüler) und für die sie einen Zeitrahmen setzt, zumindest im Sinne einer bestimmten Dauer, über die hinweg die Übung auszuführen ist.
3. Die Lehrkraft oder übungsleitende Person muss den Schülerinnen und Schülern vorab präzise Anweisungen zur Übung und den etwa erforderlichen Sicherheitsvorkehrungen erteilen, sich vergewissern, dass die Schülerinnen und Schüler diese Vorgaben auch richtig verstehen und umsetzen können und mittels Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler über die Durchführung auch im Nachgang kontrollieren, dass ihre diesbezügliche Einschätzung zutraf, sofern sie dies nicht auf andere Weise feststellen kann.
4. Damit die Durchführung der Übungen dem organisatorischen Verantwortungsbereich der Schule zugerechnet werden kann, bedarf es grundsätzlich eines räumlichen und zeitlichen Zusammenhangs, der bei sportpraktischen Übungen im Distanzunterricht nur unter den folgenden Voraussetzungen gelockert sein darf:

1. Bei Schülerinnen und Schülern bis zur Jahrgangsstufe 8 bedarf es einer kontinuierlichen Beobachtungs- und Korrekturmöglichkeit für die Lehrkraft oder übungsleitende Person, die in der Regel nur hergestellt werden kann, indem ein Videokonferenzsystem benutzt wird, bei dem die Lehrkraft oder übungsleitende Person alle Schülerinnen und Schüler zumindest über den größten Teil der Zeit hinweg im Blick behalten kann, mag die Kontinuität auch punktuell während der Beobachtung einzelner Schülerinnen oder Schüler unterbrochen sein. Die datenschutzrechtlichen Voraussetzungen für den Einsatz eines solchen Videokonferenzsystems sind zu beachten.
2. Ab der Jahrgangsstufe 9 kann davon abgesehen werden, die kontinuierliche Beobachtungs- und Korrekturmöglichkeit herzustellen, wenn die Lehrkraft oder übungsleitende Person die ihr bekannten Schülerinnen und Schüler als selbstständig und verantwortungsbewusst genug einschätzt, um auch ohne stetige Beobachtung nach den gegebenen Anweisungen zu handeln und die Sicherheitsvorkehrungen zu beachten, und sich anhand der in Nr. 3 erwähnten Rückmeldungen versichert, dass ihre Einschätzung zutraf. In diesem Fall muss die Übung nicht simultan von allen Schülerinnen und Schülern ausgeführt werden, solange der in Nr. 2 angesprochene gemeinsame Zeitrahmen gewahrt bleibt.

Mit freundlichen Grüßen

Im Auftrag

Referat I.3.1

Hessisches Kultusministerium
Luisenplatz 10
65185 Wiesbaden